Rentrée réussie et école de qualité: Les acteurs de l’éducation en conclave à Cotonou

Coordonner, planifier, agir pour une rentrée scolaire qui réponde au mieux aux attentes et ambitions du gouvernement. Raison d’être de la réflexion collective qui a porté sur un impératif, celui de faire de l’assurance qualité un pilier central de l’école béninoise. Durant deux jours à Cotonou, ministres, experts et responsables de l’éducation à divers niveaux échangent autour du thème central : « Le défi de l’assurance qualité dans l’enseignement formel et non formel ».

Cette année, le Conseil national de l’Éducation, suivant les recommandations du précédent séminaire, a convoqué plus tôt les acteurs à coordonner, planifier et agir dans la dynamique des réformes dans le secteur. Dans son discours d’ouverture, le président du Cne, Noël Ahonagnon Gbaguidi, a rappelé la philosophie qui sous-tend cet exercice annuel devenu, selon ses mots, « un levier stratégique aussi bien pour la coordination du système que pour son pilotage ». Pour lui, la régularité de ce séminaire depuis 2021 témoigne de son utilité. « Ceux qui ont eu l’occasion d’y participer peuvent en témoigner, il constitue un outil précieux pour identifier en amont les goulots d’étranglement susceptibles de compromettre le démarrage de l’année et son bon déroulement», a-t-il soutenu.

La pérennité de l’exercice réside, selon lui, au-delà d’une action collective, dans les résultats fort appréciables qu’il enregistre. « Tout n’est pas rose. Nous avons encore des problèmes. Mais nous sommes prêts à les affronter », s’est-il engagé, rappelant que toutes les actions issues de ces échanges sont consolidées dans une feuille de route annuelle, dont la mise en œuvre est suivie avec rigueur. «Nous devons garantir à chaque apprenant, aujourd’hui comme demain, un enseignement, un apprentissage et une évaluation de qualité », a aussi exhorté le président dans son adresse.

Avant lui, Salimane Karimou, ministre des Enseignements maternel et primaire, au nom de ses collègues ministres en charge du secteur, a salué les avancées enregistrées. « Le système éducatif béninois, porté par la vision du président Patrice Talon, a réalisé des avancées quantitatives et qualitatives unanimement saluées. Ces progrès sont en partie le fruit des préparatifs rigoureux de la rentrée scolaire et universitaire », a-t-il reconnu. « La transformation structurelle de l’éducation, érigée en levier stratégique du développement économique, a mis en lumière l’impérieuse nécessité de répondre aux attentes légitimes de nos concitoyens en matière de qualité », a poursuivi le ministre. Aussi, insiste-t-il pour dire que « nous devons questionner à tous les niveaux l’existence, la pertinence et l’application effective des normes et standards en matière de qualité. »

En quête d’avancées…

Les deux jours de travaux ont été organisés pour aboutir à des recommandations au profit de la rentrée prochaine. A la suite des allocutions, les participants ont suivi le point de mise en œuvre des recommandations du séminaire précédent (2024-2025) avec en toile de fond le bilan des progrès réalisés. Une communication introductive sur le thème central a ensuite permis de poser les bases d’une réflexion stratégique sur les exigences de qualité dans les enseignements formel et non formel. Le rapport du Comité de suivi de la feuille de route 2024-2025 sera également présenté au cours desdits travaux, avant la constitution des groupes de travail par sous-secteur pour plancher sur l’affinement des feuilles de route et la formulation de recommandations précises, avant d’en faire la restitution en plénière. Il se dégagera des travaux qui prennent fin ce jour, une feuille de route pour piloter la rentrée scolaire et universitaire 2025-2026 sur des bases consolidées. L’ambition étant de travailler pour un système éducatif socle du développement durable.