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Renforcement des capacités dans le volleyball: Le Bénin enregistre neuf nouveaux entraîneurs certifiés Niveau 1 Fivb

Sports

Neuf encadreurs béninois ont obtenu leur diplôme d’entraîneur Niveau 1 de la Fédération internationale de volleyball (Fivb) à l’issue du stage de formation organisé du 5 au 10 mai 2026 à Ouagadougou, au Burkina Faso.

 

Par   Abdul Fataï SANNI, le 11 mai 2026 à 14h44 Durée 2 min.
#Fédération internationale de volleyball (Fivb)

Placée sous l’égide de la Fédération internationale de volleyball (Fivb), la session de renforcement des capacités a réuni, du 5 au 10 mai 2026 à Ouagadougou, plusieurs techniciens venus des pays de la sous-région autour des fondamentaux de l’encadrement moderne du volleyball. Le Bénin s’est particulièrement distingué au cours de cette formation en réalisant un parcours sans faute. Les neuf représentants béninois engagés ont tous validé avec succès leur certification Fivb Niveau 1, affichant ainsi un remarquable taux de réussite de 100 %. Il s’agit de Daouda Yacoubou, Orou Dicko, Dassi Jean Rostand, Toffa Ulrich (entraîneur adjoint de Queens Vbc, triple champion du Bénin), Migan Noël, Tigri Nawal, Seni Faouziath, Kiatti Armand et Baguidi S. Aziz. Durant plusieurs jours, les participants ont été outillés sur les méthodes modernes d’entraînement, la pédagogie appliquée au volleyball, la planification technique ainsi que le perfectionnement des connaissances tactiques et pratiques. Cette formation vise avant tout à renforcer la qualité de l’encadrement local et à doter les clubs béninois de techniciens mieux formés. Ainsi, avec ces neuf nouveaux entraîneurs certifiés Fivb, le volleyball béninois se dote désormais d’atouts supplémentaires pour accompagner l’émergence de nouveaux talents et renforcer sa compétitivité sur l’échiquier sous-régional et continental. De même, cette réussite constitue un enjeu pour le développement du volleyball béninois. Et en investissant dans la formation de ses ressources humaines, le Bénin confirme sa volonté de structurer la discipline et d’améliorer la transmission des compétences à la base.